你看到的是他们想让你看到的；你看到的是复杂环境中的一个单元范本。夏虫不可语冰，诚然各国民族历史人文性各有不同，但即便仅仅是一个范本，韩国电影女班主任来我家也能展现出各地普遍性的一隅。没有所谓理想的好的教育，韩国电影女班主任来我家除了家庭本身，学校，社区，人际链，到进入社会对个人际遇适应性的自我教育，每一环都有可能“出问题”。看完以后我不想忽略片中展现出的人性中的利己性：你看，韩国电影女班主任来我家即便任何事物有好有坏，不管怎么说我们总要学点好的——这个想法本身就意味着忽视掉了某些“问题”，说到底还是出于完全可以理解的趋利避害的本能。因为，哪有完美（的童年），而每个人的童年无论如何又都是回不去的，韩国电影女班主任来我家作为一个成人看待这样的纪录片可能比较正确的姿势是：放轻松，教育是终身的。